九月鹰飞，金桂飘香。怀着对商业知识的渴求与职业提升的期待，我踏入了安徽工商管理学院MBA25C1班的课堂。三周的学习转瞬即逝。初入课堂时的陌生与忐忑犹在眼前，而今已渐被一份踏实的学习信心所取代。这段旅程，不仅是知识的充电，更是一场思维、能力与视野的焕新。诸多感悟，沉于心湖，静待回响。

   一、开启了几扇窗

   “开窗”是视野的拓展，更是思维的觉醒。学院领导开学时的致辞，点明MBA学习是连接理论与实践的桥梁，让我对商业管理的价值有了更深认知，开启认知之窗。小组讨论中，不同行业同学分享经验，如电商业同学谈数字化运营，制造业同学讲供应链管理，多元视角碰撞让我跳出固有思维，开启思维之窗。课堂上，老师们拆解品牌案例，解析财务报表逻辑，梳理行业趋势，复杂理论变得易懂，打开知识之窗。

   二、打开了几道门

   “师傅领进门，修行在个人”。管理经济学王朝云老师通过需求关系中边际效益，教会我在取舍中打开理想决策之门。管理数学陈玲老师引导我们从自身行业出发制定管理实施方案，教我们用“好中求好”理论拆解问题，打开商业分析之门。会计学黄荷暑老师带我们用财务指标评估企业经营，从利润表到现金流表，让我不再畏惧财务数据，打开财务实操之门。英语江忆文老师带领我们在模拟情境中开展英文对话，教会我们如何用语言打开通往世界之门。管理思想史赵守飞老师通过体力、心力和创新力有效联动，教会我们打开效能提升之门。

   三、架起了几座桥

   MBA学习不仅是知识的深化，更是人脉与协作的纽带。破冰活动中，我们通过行业分享快速熟悉彼此，打破了初见的陌生，悄然架起一座“沟通之桥”。小组任务里，我们依据各自特长分工协作——有人精心设计组徽，有人凝练团队口号，在高效配合中共同完成目标，筑起了坚实的“协作之桥”。而在小组群内，大家随时分享学习资料、交流疑难问题，打破了时空的限制，无缝架起一座“交流之桥”。这三座桥，连通了彼此，也延伸了我们成长的路径。

   四、扬起了几片帆

   三周的学习为我的职业发展注入了新的动力。我意识到自身知识的不足，未来将利用课余补足专业领域知识、紧跟行业动态，扬起“专业能力之帆”。小组协作让我深刻体会到团队的力量，今后在工作中会更注重配合与倾听，凝聚集体智慧，扬起“协作能力之帆”。我也将积极把所学融入实践，以新思维解决实际问题，明确职业方向，努力成长为复合型管理人才，扬起“职业未来之帆”。

   MBA的学习如一盏明灯，照亮了我前行的道路。未来，我将带着这份收获与思考，在学习中深耕不辍，在实践中不断锤炼，不负这段珍贵的时光。

文/图 25C1  周铁军

   周铁军，中共党员，毕业于西安工程大学国际经济与贸易专业，现就职中节能国祯环保科技股份有限公司纪委部门。曾发表文章《浅析如何推动国有企业纪检工作提质增效》。身为纪检工作者，能严格履行监督、执纪、问责的职责，敏锐洞察公司内部潜在的廉政风险点。