秋风送爽，凉意渐浓，秋日的惬意弥漫在每一寸空气中。在合肥智能装备科技园内，一场关于智能物流生产的经验分享正悄然展开。10月25日下午，安徽工商管理学院MBA25C5班全体同学在管理经济学授课老师傅为忠教授和班主任张翠老师的带领下，走进哈工库讯智慧物流工厂，深入了解这家国家级专精特新“小巨人”企业如何凭借技术创新打通智慧物流工厂生产线的“最后0.5米”，推动物流产业的智慧化转型。结合《管理经济学》的理论知识，学员们以理论联系实际的方式，直观地了解新质生产力在实践中的落地情况，以及其对工业产业链高质量发展的强劲推动与支撑作用。

   从理论到现场：移动课堂打通“知与行”的边界

   企业参访环节，工作人员详细介绍了哈工库讯的发展历程。该企业成立于2014年，是一家专注于工业专用车辆无人驾驶的国家专精特新“小巨人”企业，致力于打造全球领先的工业移动机器人创新技术平台，已形成以AGV、立体仓库、输送线、智能仓储系统、各类巡检机器人等产品线为核心的业务布局。企业已获得国家高新技术企业、双软企业、安徽省工程研究中心及安徽省工业设计中心等多项资质认证。经过十余年在工业移动机器人领域的持续研发投入，凭借成熟稳定的室外移动机器人产品领跑行业，目前业务覆盖新能源制造、化工制造、制药、3C、半导体、军工、电力等行业。

   从观摩到研讨：在沉浸中激发思辨与创新

互动交流中，企业负责人——25C5班张魏魏同学向大家介绍了企业的发展和经营情况，特别是企业在打造新型生产要素、推动行业进步等方面的举措及所取得的成效。哈工库讯以推动物流产业智慧化转型、培育新质生产力、打通智慧物流工厂生产线最后0.5米为企业目标，提出了一站式整体解决方案。

随后，班级学员张顺、王虎、金宗阳也分别就各自企业的发展经营状况进行了交流分享，通过双向赋能碰撞出新思路、激发出新视角。

  从案例到模型：重构管理经济学理论认知

  课堂上，傅老师以新质生产力的时代背景为引，讲述基于中国经济发展新阶段的客观要求，我们正处于新质生产力高质量发展阶段：如何把握时代机遇，以科技创新为核心驱动力，摆脱传统增长模式，契合高质量发展要求，是每位现代企业家都需深思的问题。接着，从管理经济学的生产要素理论和技术进步理论角度分析，哈工库讯的成功得益于对新型生产要素的重新配置和对技术进步路径的精准把握。哈工库讯的案例展现了新质生产力在智慧物流领域的具体形态和实践路径。通过对新型生产要素的整合和技术进步的持续推进，哈工库讯不仅实现了自身的发展，更凭借技术溢出效应，推动了整个行业的转型升级。傅老师强调，哈工库讯的经验表明，培育新质生产力需要企业与科研机构深度融合，需要技术创新与管理创新协同推进，需要市场导向与技术前瞻相结合。

从课堂到未来：培育新质生产力的预备军

最后，傅老师总结了此次移动课堂的实践意义：在传统课堂中，生产要素、成本曲线、边际收益、技术创新等概念是书本上的图表和公式，而在哈工库讯智慧工厂，学员们亲眼所见的机器人、AGV小车、智能仓储系统就是资本要素的体现；与研发工程师、企业领导的交流是人力资本要素的具象化；数据驱动决策的过程是信息要素的应用。通过移动课堂，理论知识变得可触摸、可感知，极大地加深了学员对理论的认知和理解。这次在哈工库讯的管理经济学移动课堂，其深远意义在于成功打通了理论与现实之间的“最后0.5米”。

   移动课堂是“知行合一”教育理念的成功实践。它打破了“教师讲、学生听”的单向灌输模式，营造了师生共同探索、双向互动的学习场景。对学生而言，是一次认知的飞跃；对教师而言，是一次教学的革新；对企业而言，是一次价值的升华。这种授课模式不仅是知识的传递，更是新质生产力的孵化器、未来企业家的练兵场，完美诠释了“知行合一”的教育精髓。

25C5班 方芳