近日，安徽工商管理学院《人力资源管理》课程组邀请兼职教授宋敬老师，开展企业家进课堂教学活动。本次课程，宋老师褪去理论的“空中楼阁”，直击企业“识人”之准、“用人”之智、“聚人”之局。他以深厚的实战积淀，为24级MBA同学们系统剖析人才管理的核心链条：如何精准甄别潜力人才，如何高效赋能激发潜能，又如何构建平台凝聚人心，助力我们MBA学子在未来的职业道路上，真正打造出无往不利的核心团队。
人力资源管理的本质，是“识人、用人、聚人”的艺术——这一逻辑既藏在千年前的传统智慧中，也贯穿于当代组织管理的实践里。宋老师从诸葛亮《识人性》的“识人七法”讲到曾国藩《冰鉴》的“成大事者、以识为主、以才为辅”，再讲到现代团队管理的授权、激励策略，人力资源管理始终围绕“人”的价值释放展开，同时在时代发展中不断迭代其方法论。同学们听得津津有味，课堂气氛活跃。
   识人：传统智慧的现代借鉴
   识人是人力资源管理的起点，而中国古代的识人术已构建了系统的评估框架。诸葛亮在《知人性》中提出“识人七法”：以是非观其志、以辞辩观其变、以计谋观其识、以祸患观其勇、以酒色观其性、以利益观其廉、以事期观其信——这本质是通过场景化测试，全面评估个体的价值观、应变力、认知水平、心理素质等核心特质。
   曾国藩则进一步提炼出“成大事者以识为主，以才为辅”的判断标准，强调“识”（格局、认知）是比“才”（技能）更关键的用人维度。放到现代人力资源管理中，这对应着“胜任力模型”的构建：企业招聘不仅考察专业能力（才），更需通过行为面试、情境模拟等方式，评估候选人的价值观、职业素养、认知格局（识），避免“有才无德”或“有能无识”的用人风险。