当AI的浪潮以前所未有的力量重塑每一个行业，当知识的迭代速度让过去的经验迅速折旧，我选择了踏入安徽工商管理学院这片求知的静土。这不仅仅是一次学历的提升，更是一场在时代洪流中主动为自己“导航”的尝试，旨在纷繁复杂的变革里，重新锚定自我价值与未来方向的坐标。

从繁忙的职场重返宁静的校园，身份的转变带来的不仅是新鲜感，更是一次深刻的自我洗礼与思维启迪。入学两月余，已深深感受学院严谨的学风与浓厚的人文关怀，而这一切，首先源于我们可敬的老师们。更重要的是，每一位老师传授的知识与智慧，都在我的工作与生活中悄然生根发芽，带来了实实在在的成长。

在班级管理上，我看到了学院老师的认真负责与煞费苦心。他们并非简单地发布通知、管理纪律，而是真正地将每一位同学都放在心上，细致入微地关心我们的学习状态与生活平衡。这种被“看见”、被“关怀”的感觉，瞬间消融了成年人重返课堂的焦虑感、疏离感，让我们2班迅速凝聚成一个充满向心力的温暖集体，也让我学会了在工作中如何更好地关注团队成员的个体需求，在生活中如何更细腻地体察家人的情感变化。

更让我叹服的是各位专业课老师深厚的学养与创新的教学艺术，他们为我打开了一扇扇通往新知的大门，这些知识正悄然改变着我的工作方式与生活态度。

孙超平老师的商务英语课，是一场思维与活力的碰撞。他彻底打破了传统英语教学的窠臼，用创新的方式将我们每一个人都深度融入课堂。在他的课堂上，我们不仅是听众，更是参与者、思考者。他引导我们时常自省，将语言学习与个人感悟相结合；他更能在谈笑风生间，信手拈来其他学科的知识，让我在领略语言之美的同时，也惊叹于他知识的广博与融会贯通的魅力。

徐晟老师的会计学，则是一场精准与前瞻的实践。他并非照本宣科，而是极具针对性地将会计学融入宏大的金融属性中进行教学。那些枯燥的数字在他的讲解下，变成了跳动的、有故事的金融语言。他教会我如何读懂数据背后的商业逻辑，更令人振奋的是，他前瞻性地引领我们探索AI与会计学的结合，为我装备了面向未来的工具与思维，让这门传统学科焕发出崭新的生命力。

张弢老师的管理经济学，为我们构建了坚实的理论基石。他的授课风格细致入微，对每一个知识点的分析都全面而清晰。复杂的模型与经济原理，在他的抽丝剥茧下，变得条理分明、易于掌握。这门课如同管理知识体系中的“骨架”，正因有了张老师扎实的铺垫，让我有信心对后续课程的理解才能更加深刻。

王芙蓉老师的管理思想史，无疑是一场穿越古今的思想盛宴。她带领我们神游于道家、法家、兵家、儒家的智慧海洋，更巧妙地将这些千年思想精华与当代管理、乃至家庭教育无缝衔接。她告诉我们，对孩子要有“容错”的胸怀，要善于发现并引导其个性发展。这不仅是管理哲学，更是人生哲学。更佩服的是，她又能举重若轻地将我们从传统发展中引领至当今时代的发展洪流中，让我们明白，先贤的智慧依然是今天我们应对复杂世界的宝贵财富。

入校以来，于我是知识的迭代，更是视野的重塑与心灵的滋养。在这里，我见识到了老师们“传道授业解惑”的强大力量，更感受到了同学们砥砺前行的同窗情谊。站在这个崭新的起点，我满怀感激与期待。未来的学习之路，我定将珍惜这来之不易的机会，在各位老师的指引下，与同学们一起，潜心向学，思辨求真，共同书写我们在安徽工商管理学院最绚烂的篇章。

文图：25C2 赵洁