在安徽工商管理学院MBA课堂上，杜晶晶老师讲授的组织行为学课程的“群体”章节，让我收获颇丰、深受启发。课程从个体行为延伸至群体互动，从基础理论解析到真实案例研讨，层层递进、深入浅出，系统拆解了群体运行的底层逻辑与团队管理的核心要义。作为一名国有企业党建工作者，我立足党建工作视角深耕学习、对照反思，不仅系统补齐了群体管理的理论知识短板，更对国企基层党组织建设、党员队伍管理、群团凝聚力打造等核心工作有了全新、深刻的认知，为今后以科学管理思维赋能党建提质增效、助力企业高质量发展提供了有力的理论支撑和实践指引。

一、深学理论内核，夯实组织根基

本次课程以“人为什么加入群体”为切入点，从安全需求、资源获取、社会认同等核心维度，深度剖析了个体融入群体的底层动因。同时，通过系统讲解正式与非正式群体、实体与虚拟群体的差异化特征，结合群体螺旋发展模型，完整梳理了群体从进入、创立、成长到变革、解体的全生命周期。针对群体管理中的痛点问题，老师重点拆解了“群体思维”“群体极化”的具体表现与潜在危害，指出团队中过度追求意见统一、压制不同声音、将沉默默认视为共识等现象，会严重削弱决策的科学性与严谨性。

结合国企党建工作实际来看，企业基层党组织是凝聚党员、团结职工的核心正式群体，党员干部、一线职工因共同的理想信念、岗位职责、企业使命汇聚在一起，是企业发展的核心力量。日常党建工作中支部建设、党小组运行、党员教育管理、群团队伍建设等各项工作，本质上都是对各类群体的精细化管理。以往开展工作多依托经验推进，而通过本次学习，我深刻认识到，党建工作不是简单的事务性工作，而是遵循组织规律的系统性工作。精准掌握群体形成、发展、迭代的运行规律，能够帮助我更科学地搭建基层组织架构、精准把握党员思想动态、针对性开展队伍建设工作，从根源上夯实国企党建的组织基础，让党组织的凝聚力、向心力建设更具专业性、实效性。

二、辩证剖析利弊，校准工作导向

课程围绕“与他人一起工作”展开互动研讨，生动阐释了群体对个体行为的双向影响。积极的群体氛围能够发挥正向带动作用，激发个体履职担当、争先奋进；而群体压力、从众心理也易滋生盲目跟风、消极懈怠等问题，个别成员的消极状态会在群体中情绪传染，削弱团队整体战斗力。

这一辩证理论，为国企党建工作提质增效提供了关键指引。国企党建各项工作均以集体形式落地推进。支部正向奋进的氛围可充分调动党员干事热情，但若缺少明确目标引领和刚性约束，极易出现党员随大流、走过场、敷衍应付的问题，导致党建工作流于形式、难以落地见效。这也让我更加明确，新时代国企党建工作，既要持续夯实组织凝聚力，更要锚定“党建引领企业发展”的核心目标，把政治引领、使命引领贯穿党建工作全过程，杜绝无意义的形式化团结，让群体凝聚力精准转化为党员敢担当、队伍善攻坚、党建促发展的强大战斗力。

三、打破思维桎梏，涵养清风生态

课堂上“是否群体都会产生群体思维？如何有效避免？”的互动提问，引发了全体同学的深度思辨与热烈讨论。大家结合各行各业的管理实践，分享了打破“一言堂”、摒弃从众思维、搭建多元沟通平台，在思想碰撞中梳理出优化群体决策、激活团队活力的科学路径。这种理论结合实战的教学模式，让抽象的组织行为学理论落地生根，也让我学会用辩证、科学、系统的思维审视党建工作中的各类问题。

对于国有企业而言，基层党支部是议事决策、落实工作、凝聚人心的前沿阵地，严肃规范的政治生态、科学民主的决策机制，是党建工作高质量开展的关键。在“三会一课”、支部议事决策、组织生活会、民主评议党员等常规工作中，极易出现“群体思维”问题，存在党员不敢发声、不愿提意见、随声附和、回避矛盾问题的情况，导致部分工作决策不够全面、问题整改不够彻底。立足学习成果与岗位实际，今后我将把破除群体思维、坚持民主集中制融入党建日常工作，在支部研讨、工作复盘、问题查摆等环节倾听不同意见，坚决杜绝盲目从众、一味附和的不良风气，以科学的群体管理思维提升党组织决策的科学性、民主性，持续涵养风清气正的基层政治生态。

四、深化学用转化，赋能企业发展

本次组织行为学课程学习，让我跳出传统事务性党建思维，以现代化组织管理视角重新审视基层党建与队伍建设工作。高效的组织管理，是凝聚个体、成就团队、赋能发展的核心，既要充分发挥群体凝聚力的正向赋能作用，也要时刻警惕群体思维、从众心理带来的负面风险；既要尊重每名党员、职工的个体差异，做到因材施教、因人施策、精准赋能，也要持续统一思想、统一目标、统一行动，构建目标同向、沟通顺畅、团结协作、风清气正的党建工作新格局。

作为一名国企党建工作者，我将以此次学习为契机，坚持学思用贯通、知信行统一，把组织行为学的科学理论充分融入基层党组织建设、党员队伍管理、群团协同发展、党建业务融合等重点工作。立足国企使命担当，深耕党建主责主业，持续优化团队管理模式、激活党员队伍活力、凝聚全员协同合力，切实把党组织的政治优势、组织优势转化为企业的发展优势、竞争优势，以高质量党建引领和保障企业高质量发展。

25C5班  赵聪