一年的安工商MBA学习时光转瞬即逝，新的学年亦将开始，回想起每个周末跨越200公里奔赴合肥读书的日子，疲惫与兴奋交织，对知识的渴望，对未知的探求，让舟车劳顿都成了成长的里程碑。MBA学习时光是一段充满挑战与蜕变的旅程，一年来的学习是我思维的重塑期，管理视角的启蒙期。以下是我的一些感悟和收获，期许能引起大家的共鸣。

一、 从“做事”到“想事”：管理思维的初步觉醒

过去，我的焦点永远是“怎么做”才能完成各项任务。如今，在《管理思想史》和《组织行为学》的浸泡下，我开始本能地追问“为什么要做这个？” 和“这事到底该不该做？在一次小组讨论，我滔滔不绝讲执行方案时，教授打断问：“这个任务的目标是什么？它和部门季度目标如何对齐？” 我瞬间语塞——原来我一直在埋头拉车，忘了看路。会计学课不再是枯燥的数字，它教我透过报表看企业经营的本质；组织行为学让我恍然大悟：团队效率低下，可能不是能力问题，而是激励机制或沟通方式出了错。我深刻体会到：比找到正确答案更重要的，是先问对问题，这标志着从“执行者”向“思考者”的转变起点。

二、 初识企业管理的复杂：没有标准答案的课堂

通过大量案例讨论，我亲眼见证了商业决策的“灰度”。一个看似“愚蠢”的降价决策，背后可能是市场份额的生死争夺；一次冒险的跨界尝试，或许是为了未来的生存空间。在分析某零售企业案例时，我坚信关掉亏损门店是唯一选择。但一位有运营经验的同学指出：这些店承担着仓储和区域覆盖的战略功能，盲目关闭会伤及筋骨。这当头一棒，让我明白：商业决策不能只看表面盈亏，要看到背后的链条和意图。我逐渐放下对“标准答案”的执念，理解了“管理是权衡的艺术”——在有限的资源、矛盾的目标和不确定的环境中寻找可行路径。课堂上激烈的观点碰撞，正是学习理解这种复杂性的最佳途径。

三、 人际的真相：价值认同胜过名片厚度

曾经以为MBA人脉就是认识“大佬”，但一年的学习让我彻底改观。记得和来自制造业、金融、互联网的五位同学组队完成大作业，起初担心背景差异太大，但恰恰是这种差异带来了奇迹：我懂数据分析，他懂生产流程，她擅长包装创意，最后我们的方案因视角独特拿了高分。我深刻领悟到：有效的人际网络不在于你认识谁，而在于你能为谁创造价值，以及谁能与你优势互补。与其焦虑地交换名片，不如扎实提升自己的专业能力，让能力成为连接的纽带。信任，是在共同解决问题中沉淀下来的。

四、 时间的战争：在稀缺中学会选择

边工作边读书，是对意志和效率的极限考验，我被迫学会了最残酷的优先级管理，多少次在周日返程高铁上赶作业？多少次在“完美完成作业”和“保证明天工作状态”间痛苦抉择？我摸索出实用的法则：  

区分“紧急”和“重要” 客户临时要的报告（紧急） vs 准备下周重要的课堂分享（重要）。

接受“足够好”，比如完成作业方面，不再追求每份作业95分，用80分精力高效完成，省下时间参与更有启发的案例研讨或行业交流。  

把时间当投资，自问：“这一小时花在哪里，对未来（知识、能力、人脉）的回报率最高？”  

这个过程让我看清：所谓时间管理，本质是价值观的选择——你愿意为什么付出最宝贵的资源。

五、 直面短板：在反馈中看清自己

MBA课堂像一面360度的镜子。在小组发言、案例陈述、互动研讨中，你的盲点无处隐藏。第一次上台做报告分析，我讲得干巴巴，自己都感觉无趣。课后，一位同学坦诚地说：“数据很扎实，但如果能结合业务背景讲得更生动，会更有说服力。” 这评价让我脸红，也点醒了我。我意识到自己将专业内容通俗化表达、在公开场合展现感染力上的不足。与其回避，不如行动，在后续展示中，刻意用本人从事的业务场景引入数据，主动在小组讨论中承担总结发言的角色，锻炼即时表达能力。承认“我不擅长”，不再是丢脸的事，而是进步的开始。也许这一年学习的价值，就在于提供一个安全的试错场，暴露问题，才有机会改进。

六、 领导力的初印象：激发团队远胜单打独斗

过去以为领导就是“管人”。但一年的小组项目实践，刷新了我的认知。我们组有位同学，职位是组长兼书记，他总是在每次团队卡壳或气氛低沉时，他总能用幽默化解紧张，他的一句话“干就完了”，总是让大家充满了斗志！敏锐发现每个人的优势并分配任务，让大家重新聚焦目标。项目能高效完成，他功不可没。这让我看到：真正的领导力，不在于头衔，而在于能否激发团队成员的热情与潜力，促进协作，达成共同目标。我开始观察和学习：如何更清晰地沟通目标？如何倾听不同意见？如何在冲突中找到共识？如何让每个成员感到被重视并能发挥所长。 

领导力不是“权威”，而是激发他人共同目标的能力。在小组项目中，可能发现最有效的“领导者”反而是那个默默协调冲突、整合资源的人。“领导力的终极检验是：当你不在时，团队能否依然高效运转？”MBA 的学习从不局限于课堂。

七、结语：地基已筑，未来可期

如果总结这一年：“MBA一年级的价值，不在于立刻成为合格管理者，而在于狠狠敲碎了过去单一、固化的思维模式，摒弃“拍脑袋”决策，放弃“夫妻店”管理，在认知废墟上打下更开放、更系统、更人性的管理思维地基。

回望这段旅程，最珍贵的不是学分，而是：  

看问题的视角变宽了——能从老板、客户、员工、竞争对手多个角度看同一件事！

做决策的底气变足了——知道了去哪里找依据，如何分析利弊！

面对未知的心态更稳了——理解了复杂性和灰度，反而更从容。  

那200公里的每一次往返，都是认知边界的一次拓展。那些在高铁上啃过的书本、在深夜赶过的作业、在课堂上被‘颠覆’的瞬间、在小组里激烈的争论……都化成了此刻内心更坚实的底气。

心理学家阿德勒的话，在这一年我有了更深切的共鸣：“重要的不是经历本身，而是我们赋予经历的意义。”我选择赋予这段奔波求学以“自我重塑”和“重生”的意义。

征程方启，步履未停。我深知，管理之学海浩瀚无涯，这一年只是舀起了第一瓢水。但我已握有更清晰的罗盘（系统思维）、更坚韧的船桨（解决问题的能力）、和一群同舟共济的伙伴（价值认同的链接）。带着这初筑的地基，我渴望在接下来的学习与实践中，建造起属于自己的管理大厦。因为真正的学习，此刻才真正开始。

24C4 姚飞