时光荏苒。作为安徽工商管理学院MBA淮北教学点23C10班的一员，我带着“学无止境，奋斗有成”的信念踏入校园，在学院“合作，创新，严谨，求实”的治学精神指引下，完成了一场从知识积累到思维蜕变、从实践探索到情谊沉淀的成长之旅。回首这段兼顾职场与课堂的求学时光，每一门课程、每一次交流、每一场实践，都成为我人生行囊中沉甸甸的收获。

两年半课程学习，构建起系统完备的管理知识体系。学院精心设置的系列课程兼具理论深度与实践价值，管理经济学、财务管理、组织行为学、经济法、商务英语等核心课程层层递进，让我跳出了过往零散的经验认知，搭建起涵盖经济分析、财务管控、组织管理、法律合规等多维度的专业框架。其中，孙超平老师的《管理沟通》课堪称“理论与实践融合”的典范。孙老师以“告知、说服、征询、参与”四大沟通策略为核心，结合自编案例生动拆解，让抽象理论变得可感可知——面对不同沟通对象，依据“内容控制程度”与“受众参与程度”选择适配策略，这一方法不仅让我在课堂讨论中高效交流，更成为工作中化解沟通难题的“金钥匙”，工作效率与协作效果大幅提升。

实践赋能成长，让知识在实操中落地生根。MBA的学习从未局限于书本，学院“学一些知识、交一帮朋友、拿一张文凭”的“三个一”办学理念，在丰富的实践活动中得到充分践行。班长杨春杰结合工作分享“角色赋能”心得并填词赠师，李梅同学以《教育者不应该老去》的演讲传递真情，我们在分享中碰撞思维、在交流中互补短板，让隐性经验转化为显性知识。更令人印象深刻的是移动课堂的实地研学，其中在淮矿集团双龙矿业的调研中，我们将“两山”理念与矿企转型升级相结合，实地探讨闭坑矿井处置方案，让课堂所学直接对接产业实际。撰写论文期间，我运用课程中学到的SWOT分析、市场营销模型，结合地方产业特点开展研究，撰写了《艾乡农业发展有限公司艾草产品营销策略改进建议研究》的论文，将理论知识转化为具备可操作性的实践方案。这种“从实践中来，到实践中去”的教学理念，让我深刻体会到MBA学习的核心价值——不是单纯的知识积累，而是解决实际问题的能力提升。如今，我已能熟练运用课程所学优化工作流程、提升沟通效率、制定科学决策，真正实现了“学以致用”。

良师益友相伴，沉淀温暖而珍贵的人生财富。两年半求学路，最幸运的是遇到了治学严谨又温情满满的良师。同时，我也收获了来自各行各业的同窗情谊。同学们带着丰富的职业经验相聚一堂，有政府公职人员、国企骨干、民营企业家、创业先锋，我们在课堂上激烈辩论，在实践中并肩协作，在生活中互相关心。跨领域的交流拓宽了我的认知边界，真诚的互助让班级充满凝聚力，这份“不是亲人胜似亲人”的情谊，早已超越了同学之谊，成为未来职场路上的宝贵支撑。

两年半蜕变，不仅是知识的积累，更是自我的重塑。从前面对复杂问题时的茫然无措，如今已能通过PEST、SWOT等模型系统分析；从前沟通中的“经验主义”，如今已升级为“精准适配”的科学方法；从前局限于本职工作的视野，如今已能站在更宏观的角度看待行业发展与职业规划。专业知识的夯实、沟通能力的提升、思维格局的拓展，让我的职业素养实现了质的飞跃，也让我对“学无止境，奋斗有成”的座右铭有了更深刻的理解。

感恩安徽工商管理学院提供的优质平台，感谢淮北教学点的悉心培育，感谢良师的谆谆教诲，更感谢并肩前行的同学们的温暖陪伴。两年半MBA学习的结束，不是终点，而是新的起点。未来，我将带着这段旅程中收获的知识、思维与情谊，以更专业的素养、更务实的作风、更开阔的视野，在人生道路上笃行不怠，在职业岗位上勇毅前行，用实际行动践行“不负韶华”的初心，书写属于自己的精彩篇章。